В Энциклопедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см.
Абакумов.
| Сергей Иванович Абакумов |
| Дата рождения: |
23 мая (4 июня) 1890(1890-06-04)
|
| Дата смерти: |
7 мая 1949(1949-05-07) (58 лет)
|
| Научная сфера: |
языковедение
|
| Место работы: |
Член-корреспондент АПН РСФСР (1947)
|
Сергей Иванович Абакумов (4 июня (23 мая) 1890 в 7 мая 1949) в советский языковед, доктор филологических наук, профессор. Член-корреспондент АПН РСФСР (1947).
[править] Краткая биография
Родился Сергей Иванович в городе Чебоксары. В 1912 году выпустился из Казанского университета, где учился на историко-филологическом факультете. Получив высшее образование переехал в Москву, где работал преподавателем и вёл научную работу в некоторых вузах и научно-исследовательских учреждениях, среди которых такие как МГПИ им. В. И. Ленина (1933в41) и НИИ методов обучения АПН (1944в49). Абакумов рассматривал очень тесно лингвистику и методику преподавания, и в итоге пришёл к выводу, что учащимся необходимо давать представление о русском языке как о целостной системе. Учёный выделял практическую важность упражнений при овладении нормами правильной грамматически и стилистически построенной литературной речи. Именно он разработал классификацию стилистических ошибок, пусть и примерную, а также программу работы по стилистике в школе. Абакумов придавал огромное значение развитию речевых способностей учащихся. Он работал над оригинальной теорией и новой методикой чтения («Творческое чтение», 1925). Большинство его идей акутальны и сегодня. Среди них такие идеи, как идея о необходимости «активного» чтения, творческого усвоения текста, идея о различном методическом подходе к чтению деловых и художественных текстов, идея о методах ведения беседы в форме «вопрос-ответ» и многие другие. Сергей Иванович сформировал теоретические и лингвистические основы пунктуации русского языка, и позже на этой базе основал методику обучения пунктуации в средней школе.
Основное внимание языковед уделял проблемам обучения русскому языку в вузах, а также при подготовке педагогических кадров. Его книга «Современный русский литературный язык», выпущенная в 1942 году, стала первым подобным учебным пособием для педагогических вузов. В этой книге наиболее полно и систематически грамотно преподносятся все разделы программы обучения, а также дан краткий обзор истории грамматических учений.
[править] Основные труды
- «На путях к новому учебнику», в. 1 в 2, Ми925в27;
- «Учебник русской грамматики. Опыт применения принципов научной грамматики к школьно-грамматической практике», Л., 1926;
- «Сборник упражнений по правописанию», Ми939;
- «Методика пунктуации», M., 1954.
- Текучев А. В., С. И. «Абакумов как методист и лингвист», РЯШ, 1959, в„–5;
- Кудрявцев В. Д., «Труды проф. С. И. Абакумова», РЯШ, 1975, МИ 3.
