Массачусетский технологический институт

Массачусетский технологический институт
	Массачусетский технологический институт
По-английски	Massachusetts Institute of Technology
Девиз	лат. Mens et Manus; рус. Головой и руками
Основан в	1861
Тип	частный
Целевой фонд	$ 8,3 млрд. (2010)
Президент	Сьюзен Хокфилд (англ.)русск.
Место расположения	Кембридж, Массачусетс, США; Координаты: 42°21вІ32ві с. ш. 71°05вІ34ві з. д.п»ї / п»ї42.358889° с. ш. 71.092778° з. д. (G) (O) (Я)42°21вІ32ві с. ш. 71°05вІ34ві з. д.п»ї / п»ї42.358889° с. ш. 71.092778° з. д. (G) (O) (Я)
Кампус	городской, 68 га
Студентов	10 566
Бакалавров	4 299
Магистров и докторов	6 267
Преподавателей	1 017
Цвета
Талисман	Бобр
Официальный сайт	web.mit.edu
	Категория на Энциклоскладе

Массачу́сетский технологи́ческий институ́т (англ. Massachusetts Institute of Technology, MIT) в университет и исследовательский центр, расположенный в Кембридже (шт. Массачусетс, США). Иногда также упоминается как Массачусетский институт технологий и Массачусетский технологический университет. Одно из самых престижных технических учебных заведений США и мира.

MIT занимает лидирующие позиции в престижных рейтингах университетов мира^[4]^[5]^[6], является новатором в областях робототехники и искусственного интеллекта, а его образовательные инженерные программы, программы в сфере информационных технологий, экономики, физики, химии и математики изданием U.S. News & World Report, известным своей системой ранжирования национальных университетов, из года в год признаются лучшими в стране^[7]^[8]^[9]. Институт также известен во многих других областях, включая менеджмент, экономику, лингвистику, политические науки и философию.

Среди самых известных подразделений MIT значатся лаборатория Линкольна (англ.)русск., лаборатория информатики и искусственного интеллекта, а также школа управления. 77^[10] членов сообщества MIT являются лауреатами Нобелевской премии, это рекордный показатель.

Содержание

1 История
2 Факультеты (программы)
3 Стоимость обучения
4 Позиции и репутация
5 Культурная и студенческая жизнь
- 5.1 Проживание студентов
6 Известные выпускники и исследователи
7 Интересные факты
8 Упоминания в популярной культуре
9 См. также
10 Примечания
11 Ссылки

[править] История

[править] Первые годы

В 1861 году Содружество Массачусетса одобрило хартию Вильяма Бэртона Роджерса об учреждении «Массачусетского технологического института и Бостонского общества естествознания». Вильям Бэртон Роджерс хотел создать новую форму высшего образования, отвечающего вызовам стремительно развивающейся науки в середине XIX века, на которые классическое образование было патологически не способно дать адекватный ответ. После принятия хартии Роджерс стал искать средства, развивать учебную программу и подбирать подходящее место для института. План Роджерса, как он сейчас известен, базировался на трёх принципах: образовательная ценность полезных знаний, необходимость обучения через действия и объединение профессиональных и гуманитарных наук. Его философия в «обучение не в манипуляциях и мгновенных деталях науки, которые можно применить лишь на практике, а в знании и понимании всех основных научных принципов с их объяснениями». Из-за начавшейся несколько месяцев спустя гражданской войны первые занятия в МИТе прошли только в 1865 году в арендованном помещении торгового дома в пригороде Бостона.

Строительство первого здания МИТ в районе Бэк Бэй завершилось в 1866 году и было известно под названием «Бостонское техно» до тех пор, пока кампус не пророс через реку Чарльза в Кембридж в 1916 году. С течением лет научная и инженерная подготовка стала отходить от идеала Роджерса и сконцентрировалась больше на практических, чем теоретических предметах. Более того, институт столкнулся с финансовыми проблемами и проблемами набора профессорского-преподавательского состава. МИТ был до такой степени специализирован, что это причиняло ущерб остальному обучению. «Школа выше по реке» (Гарвардский университет) добивалась от администрации МИТа слияния; первоначальный план в 1900 году отменили из-за протестов выпускников института. В 1914 году официально объявили об объединении МИТа и гарвардского департамента прикладной науки, и оно должно было начаться, «когда институт займёт свои новые роскошные корпуса в Кембридже». Тем не менее, в 1917 году слияние с Гарвардом аннулировали из-за решения суда штата.

Стереоизображение МИТа, 19 век.

Роджерс-билдинг, 19 век.

План кампуса в Бостоне, 1905 г.

История МИТ

[править] Расширение

Вышеописанные попытки объединения происходили параллельно с тем, как МИТ вырастал из лекционных и лабораторных помещений своего здания в Бостоне. Заняв свой пост в 1909 году, президент Ричард Маклорен искал пути расширения территории института. Анонимный жертвователь в Джордж Истман, как выяснилось позже, в подарил средства для покупки мили промышленных земель вдоль кембриджской стороны реки Чарльза. К 1916 году МИТ окончательно переехал в новые статные здания, выполненные в стиле неоклассицизма, и остаётся там до сих пор. Новый кампус подразумевал некоторые изменения в стагнирующей учебной программе, президент Карл Тейлор Комптон и вице-президент Вэнивар Буш в 1930 году кардинально изменили программу, увеличив важность «действительных» наук, таких как физика или химия, и уменьшая время на работу в мастерских или рисование чертежей. Несмотря на сложность в годы Великой депрессии, реформы упрочили доверие к возможностям института поддерживать своё лидерство в науке и инженерном искусстве. По воле случая они также укрепили академическую репутацию МИТа в канун Второй мировой войны, привлекая учёных и исследователей, позже внёсших большие вклады в Радиационную лабораторию, Инструментальную лабораторию и другие военные исследовательские программы.

Главный кампус MIT с высоты птичьего полёта

МИТ значительно изменился, оказавшись вовлечённым в военные исследования Второй мировой войны. Буш в вице-президент института, проректор в стал главой Национального исследовательского оборонного комитета, позже ставший Отделом научных исследований и разработок, ответственным за проект Манхэттен. Поддерживаемые правительством исследования обеспечили фантастическое увеличение исследовательского персонала института и физических лабораторий, переместив акцент со студентов на аспирантов. Во время холодной войны и Космической гонки 1950в1960-х годов росло беспокойство по поводу технологического разрыва между США и СССР. Участие МИТа в военно-промышленном комплексе страны стало источником гордости в кампусе. Тем не менее, в конце 1960-х в начале 1970-х годов активно протестующие против этих исследований студенты и преподаватели-активисты потребовали от администрации института выделить такие лаборатории в то, что стало Лабораторией Чарльза Старка Драпера и Лабораторией Линкольна. Масштаб этих протестов отражает факт, что МИТ имел больше имён в «списке врагов президента Никсона», чем любая другая организация; среди этих людей есть президент института Джером Виеснер и профессор Ноам Хомски. Заметки, открывшиеся во время Уотергейтского скандала указывали, что Никсон урезал федеральные ассигнования МИТу из-за «антиоборонной точки зрения Виеснера».

[править] Испытания и разногласия

МИТ номинально стал местом совместного мужского и женского обучения с 1870 года, когда зачислили Эллен Сваллоу Ричардс. Девушки-студентки, тем не менее, оставались в незначительном меньшинстве (примерно несколько десятков) до открытия первого женского общежития в МакКормик Холл в в 1964 году. Женщины составили 43 % всех студентов и 29 % аспирантов, зарегистрированных в 2005 году. Ричардс стала первым преподавателем-женщиной в МИТе, специализирующейся на охране окружающей среды. В 1998 году МИТ стал первым серьёзным учебным заведением, признавшим существование систематического перекоса в отношении женщин-преподавателей и поддержавшим усилия по исправлению сложившейся ситуации. В 2003 году в новостях института опубликовали большое количество статей, из которых следует, что статус женщины улучшился в течение последних лет. В августе 2004 года кандидатуру Сюзан Хокфилд, молекулярного нейробиолога, одобрили, и она стала первым президентом-женщиной. Она приняла должность как шестнадцатый президент института 6 декабря 2004 года.

МИТ оказался не свободен и от других разногласий. В 1986 году Дэвид Балтимор, Нобелевский лауреат, и его коллега Тереза Иманиши-Кари были обвинены в подлоге результатов исследований. За этим последовало расследование Конгресса, которое потребовало от Балтимора отказаться от назначения на пост президента Университета Рокфеллера, хотя обвинение с Иманиши-Кари было снято и он стал президентом Калтеха. В середине 80-х годов XX века историк науки Дэвид Ф. Нобл, контракт с которым не был продлен, обвинил МИТ в своём беспричинном увольнении, когда он публиковал несколько книг и документов, критикующих отношения МИТ с корпорациями и военными ведомствами. Этот случай стал общеизвестным, подняв вопрос, до какой степени у научного работника есть право на свободу слова. В 2000 году профессор Тед Постол обвинил администрацию МИТа в попытке замолчать подлог исследовательских данных в Лаборатории Линкольна в отношении теста баллистических ракет; расследование этого дела до конца ещё не закончено.

Одно из зданий в кампусе Массачусетского технологического института (Building #10, Кембридж, США)

Большое количество членов сообщества МИТа вовлечено в свободное программное обеспечение, как Ричард Столлмэн или Хал Абельсон. Газета студентов МИТа в МИТ Тех встала первой газетой в web. В 2001 году МИТ объявил, что планирует выложить множество материалов по разным курсам как часть своего проекта OpenCourseWare. Также Николас Негропонте из Медийной лаборатории является главой инициативы «Ноутбук каждому ребёнку».

[править] Сотрудничество с Россией

Основная статья: Сколково (инновационный центр)#Сколковский Институт Науки и Технологий

В середине июня 2011 ректором Массачусетского технологического института профессором Рафаэлем Райфом и президентом фонда «Сколково» Виктором Вексельбергом было подписано соглашение о создании в иннограде университета. Рабочее название создаваемого вуза в Skolkovo Institute of Science and Technology (SIST), Сколковский институт науки и технологий (СИНТ). Договоренность между СКОЛКОВО и MIT Sloan построена на принципах проектного обучения, которые лежат в основе образовательного подхода обеих школ и предполагает сотрудничество на базе обмена модулями по программам МВА^[11].

[править] Факультеты (программы)

Архитектуры
Астрономии
Аэронавтики
Биологии
Гуманитарных наук
Здравоохранения
Инженерного дела
Информационных технологий
Математики
Менеджмента
Физики
Химии

[править] Стоимость обучения

В среднем 55 тысяч долларов США в год, включая проживание^[12].

[править] Позиции и репутация

МИТ стоит под итоговым номером 2 среди лучших двухсот университетов мира по версии The Times (2004в2005 годы): номер 1 в технологии и инженерном искусстве и номер 2 в науке. Национальный исследовательский совет в исследовании 1995 года среди университетов США присвоила институту номер 1 по репутации и номер 4 по цитатам и наградам. Программа Ломбарди по измерению производительности университетов стабильно показывает МИТ среди 5 лучших национальных университетов с 2000 года в с начала программы.

Программы МИТа по химии, компьютерной науке, экономике, инженерному искусству, математике и физике, в каждой был присвоен первый номер в рейтингах Новостей США и Мирового отчёта 2007. Инженерная школа имеет постоянный первый рейтинг среди студенческих программ с тех пор, как журнал впервые провёл своё голосование в 1988 году. Школа управления стала вторым номером для студентов и четвёртым среди всех программ MBA по версии рейтинга US News 2006 года. The Washington Monthly поставил первым номером МИТ в рейтинге колледжей для поступающих в 2005 году и то же в 2006 году.

[править] Культурная и студенческая жизнь

МИТ никогда не выдавал почётных степеней; единственный путь получить диплом в заработать его. В дополнение к этому, институт не выдаёт атлетических стипендий, степеней за постороннюю работу или латинских почестей при окончании обучения в философия в том, что закончить МИТ в большая почесть. Институт иногда выдаёт, в редких случаях, почётные степени профессоров; Уинстон Черчилль получил эту степень в 1949 году, Салман Рушди в 1993 году. Сотрудники и студенты могут гордиться собой только на основе умственных способностей и достижений, и профессора часто говорят, что они составляют рейтинг студентов «по алфавиту». Из-за давления науки культуру МИТа часто характеризуют отношениями любви и ненависти. Неформальный девиз школы в аббревиатура IHTFP («I hate this fucking place», «I have truly found paradise», «Institute has the finest professors», и т. д.)

Медиа-лаборатория

Симмонс-Холл, построен в 2002 г.

Кресжская аудитория

Здания МИТ

В 1970 году ректор Института отношений Бенсон Р. Шнайдер опубликовал «Скрытую программу», в которой он рассуждает о том, что масса предположений и требований управляет жизнью студентов МИТа и подавляет их способности к творческому мышлению. Шнайдер утверждает, что неписанные правила часто значат больше «официальной программы», и эта ситуация не является исключительно МИТовской.

Ценности института влияют на этику хакеров. Термин «хакер» и большая часть хакерской культуры исходит из МИТа, начиная с TMRC и Лаборатории ИИ в конце 1950-х в начале 1960-х годов. Список местных хакеров включает Ричарда Столлмэна и профессоров Джеральда Джея Сассмана и Тома Найта.

В МИТе термин «хак» (англ.)русск. имеет несколько значений. «Хакнуть» может означать физическое обследование территории (часто внутри кампуса, но иногда и снаружи), которая обычно недоступна в крыши и вентиляционные шахты. «Хак» также означает хорошо подготовленное практическое увеселение, не только умная техническая борьба. Например, когда в общежитиях начали подходить к концу свободные места, «Хакеры» построили на крыше главного здания (Building #10) комнату и распределили туда несколько новичков.

Стремление к антиавторитаризму иногда перебарщивает и в других формах. В 1977 году две студентки-второкурсницы Сюзана Гильберт и Роксана Ричи подверглись дисциплинарному взысканию за опубликованную 28 апреля статью в альтернативном еженедельнике МИТа. Названная «Руководство потребителя по молодым людям из MIT» (Consumer Guide to MIT Men), эта статья представляла собой сексуальное исследование 36 молодых людей, с которыми две девушки решили переспать; все 36 были затем расставлены в список по их производительности. Гильберт и Ричи намеревались переделать таблицы с учётом рейтинговой системы и книжек с фотографиями, используемые парнями для поиска девушек, но их статья привела не только к дисциплинарному наказанию, но и к петиции, подписанной двумястами протестующими студентами, и к осуждению президента Джерома Б. Виеснера, который опубликовал ярую критику статьи. Другой ляпсус в кампусе случился, когда в конце 1970-х годов фильм о традиционном дне регистрации заменили на «Звёздные войны».

Самоубийство студентки Элизабет Шин в 2000 году привлекло внимание к суицидам в МИТе и привело к спорам, имеет ли МИТ необычно большое количество самоубийц. Статья в «Бостонском глобусе» утверждает, что студенты института гораздо более предрасположены наложить на себя руки, чем в двенадцати других сравнимых учебных заведениях, и цитирует психиатра, который распознал «заразные самоубийства». Действительно ли, в МИТе самоубийц больше, постоянно обсуждается; к примеру, лицензированный социальный работник, написал в Psychiatric Times статью, в которой отметил, что «в МИТе самоубийц примерно столько же, сколько и в среднем по стране, если учитывать чрезвычайно мужской коллектив школы.» В конце 2001 года оперативная группа института рекомендовала улучшить службы психического здоровья. Канцлер Филип Л. Клэй объявил о том, что МИТ будет воплощать рекомендации, включая расширение штата и рабочих часов в центре психического здоровья.

Один из корпусов МИТ. Архитектор в Фрэнк Гери

Спортивный и оздоровительный центр

"Бесконечный коридор"

МИТ предлагает атлетические программы по 41 виду спорта университетского уровня. Институтские команды называются «Инженеры», их талисман с 1914 года в бобёр, «природный инженер». (Или иногда: «Бобр является инженером среди животных в студенты МИТа в животные среди инженеров.») Лестер Гарднер дал следующее толкование: «Бобёр не только символизирует технику, но его привычки становятся нашими собственными. Бобёр замечателен своими инженерными и механическими способностями и привычкой к труду. Его привычки принадлежат вечеру. Он делает свою лучшую работу ночью.» Они участвуют в третьем дивизионе NCAA, Мужской и Женской атлетических ассоциациях Новой Англии, Футбольной ассоциации Новой Англии, командно в первом дивизионе NCAA и Западной гребельной ассоциации колледжей. Они участвовали в нескольких больших паллетных колледжовых сборных в 1980 году, выиграв национальный и мировой чемпионат.

Команды МИТа выигрывали или занимали призовые места в национальных чемпионатах по стрельбе из пистолета, лёгкой атлетике, бегу по пересечённой местности, фехтовании и водном поло. В МИТе также есть кампусная радиостанция, ежегодная «охота за тайной» на выходные в неделю со днём Мартина Лютера Кинга, а также один из старейших современных танцклубов времени вестернов в стране. Общество научной фантастики МИТа поставило перед собой цель собрать самую большую в мире общедоступную коллекцию научно-фантастических книг на английском языке. Симфонический оркестр МИТа записывается после поддержки Дэфида Эпштейна в 1970-х. Стало традицией, что при каждом начале цикла лекций LSC смотрят фильм на тридцатипятимиллиметровой плёнке 1970-х годов, перед показом которого проносится дружный вздох «LSCв сосёт»; иногда его можно услышать и в других театрах около Бостона. Они принесли много знаменитых ораторов и артистов, включая таких, как Гари Ларсон, Уеирд Ал Янкович, и бывший секретарь по обороне Роберт Макнамара. Несмотря на колкость ветров Новой Англии, суровая погода стала причиной отмены занятий в МИТе всего три раза: буран 1978 года, буран 2003 года и буран 2005 года.

[править] Проживание студентов

МИТ гарантирует общежитие на четыре года для всех студентов. Приставленные руководитель группы и комендант выполняют двоякую роль, помогая студентам и проверяя их на имеющиеся медицинские или психологические проблемы. Студентам разрешается выбрать общежитие и этаж до приезда в кампус; как результат, среди живущих появляются различные сообщества. Хотя большое количество общежитий предоставляет разнообразие выбора возможностей жилья, общежития на Массачусетс Авеню и на востоке от него стереотипно более приспособлены для контркультурной деятельности. Более старые общежития, как Бексли холл и Восточный кампус ограничивают широкую свободу действий в оформлении, которое включает в некоторых случаях обои, решётки, совершенно чёрные коридоры и стенные аквариумы.

Многие старшекурсники предпочитают жить в студенческих мужских, женских и смешанных общинах, большинство из которых располагаются за рекой в районе Бэк Бэй с историческим месторасположением МИТа. До 2002 года первокурсники, получившие членство в этих организациях могли переезжать туда немедленно, оставляя систему общежитий. После смерти Скотта Крюгера от алкоголя в сентябре 1997 года как новоиспечённого члена общины Фи Гамма Дельта, институт начал требовать от всех первокурсников проживания в общежитиях.

[править] Известные выпускники и исследователи

Основная статья: Список выпускников Массачусетского технологического института

Основная статья: Список учёных Массачусетского технологического института

[править] Интересные факты

Отметки на Гарвардском мосту сделаны в малораспространённой единице длины в смутах. В 1958 году студенты МИТа решили измерить длину Гарвардского моста, соединяющего Бостон и Кембридж с помощью одного из своей компании в студента по имени Оливер Смут, которого в лежачем положении перемещали дальше и дальше, делая краской отметки. Общая длина моста составила «364,4 смута и ещё одно ухо», а сама единица смут равна примерно 170 сантиметрам. После реконструкции моста в 1988 году городские власти стёрли все отметки, которые студенты постоянно обновляли. Однако вмешались полицейские, которым было удобно сообщать о происшествиях на мосту, ориентируясь по смутам, и линии восстановили. Сам Оливер Смут потом стал президентом Американского национального института стандартов, а впоследствии и возглавил Международную организацию по стандартизации.^[13]

[править] Упоминания в популярной культуре

Действие книги Хакеры: Герои компьютерной революции происходит в MIT, (1984)
Герой Николаса Кейджа в фильме «Знамение» (2009) преподает в MIT.
Тони Старк в фильме «Железный человек» (2008) с отличием закончил MIT.
Рид Ричардс из «Фантастической четверки» также с отличием закончил MIT.
Бен Кемпбелл, главный герой фильма «Двадцать одно» (2008), по сюжету учится в MIT.
Тим Томас, главный герой фильма «Семь жизней (2008)», закончил MIT.
Главный герой фильма «Умница Уилл Хантинг» (1997), работает уборщиком в MIT.
Ребекка Миямото, девочка-вундеркинд из аниме «Pani Poni Dash!», закончила MIT в возрасте 10 лет.
Герой серии комиксов «Дилберт» (собирательный образ инженера, работающего в хайтек-компании и любящего технологии больше, чем людей) закончил MIT.
Один из героев телесериала «За гранью» («Fringe»), Питер Бишоп, пытался подделать свой диплом MIT, из которого его выгнали за проведение азартных игр.
Главный герой сериала «Событие» («The Event») Шон (Sean Walker) в 16 лет сломал защиту Пентагона, благодаря чему поступил в MIT.
Спенсер Рид, один из героев сериала «Мыслить как преступник», с отличием закончил MIT.
Говард Воловиц, один из героев сериала «Теория Большого Взрыва», с отличием закончил MIT.
Главный герой серии компьютерных игр «Half-Life», физик-теоретик Гордон Фримен, по сюжету является выпускником именно MIT.
В Fallout 3 MIT упоминается как Институт в переживший ядерную войну центр разработки андроидов, неотличимых от людей.
В Fallout: New Vegas один из самых влиятельных персонажей игры в мистер Хаус в закончил MIT.
Один из главных героев телесериала Ocean Girl доктор Уинстон Сет учился в MIT.^[14]
Персонаж телесериала Морская полиция Тимоти МакГи в выпускник MIT.
Персонаж телесериала Лас Вегас Майк Кэннон в инженер с ученой степенью Массачусетского технологического института в области машиностроения.
Персонаж телесериала Звёздные врата: Вселенная Илай Уоллес учился в Массачусетском технологическом институте, завершил ли он образование в неизвестно.
Главный герой фильма «Игры разума» (2001) Джон Нэш Форбс, работал преподавателем в Массачусетском технологическом институте.

[править] См. также

MIT Press

[править] Примечания

в‘ MIT releases 2010 endowment figures (рус.). Massachusetts Institute of Technology. Архивировано из первоисточника 4 февраля 2012. Проверено 17 августа 2011.
в‘ ¹ ² ³ MIT Facts: Enrollments 20102011 (англ.). Massachusetts Institute of Technology. Архивировано из первоисточника 4 февраля 2012. Проверено 17 августа 2011.
в‘ MIT Facts: Faculty and staff (англ.). Massachusetts Institute of Technology. Архивировано из первоисточника 4 февраля 2012. Проверено 17 августа 2011.
в‘ Academic Ranking of World Universities - 2011 (англ.). ShanghaiRanking Consultancy. Проверено 12 марта 2012.
в‘ QS World University Rankings 2011/12 (англ.). QS Quacquarelli Symonds. Проверено 12 марта 2012.
в‘ THE World University Rankings 2011-2012 (англ.). TSL Education Ltd.. Проверено 12 марта 2012.
в‘ Morgan Bettex MIT undergraduate engineering again ranked No. 1 (англ.). MIT News Office (August 16, 2010). Проверено 13 марта 2012.
в‘ Massachusetts Institute of Technology (англ.). U.S.News & World Report LP. Проверено 13 марта 2012.
в‘ Первое место в рейтинге некоторых образовательных программ разделено с другими университетами США.
в‘ MIT Office of the Provost, Institutional Research
в‘ Университет нестандартных решений
в‘ 2011-2012 Financing Your MIT Education (англ.). Massachusetts Institute of Technology. Проверено 21 февраля 2012.
в‘ This Month In MIT History
в‘ Dr Winston Seth

[править] Ссылки

[0] в‘ MIT releases 2010 endowment figures (рус.). Massachusetts Institute of Technology. Архивировано из первоисточника 4 февраля 2012. Проверено 17 августа 2011.

[stud-1] в‘ ¹ ² ³ MIT Facts: Enrollments 20102011 (англ.). Massachusetts Institute of Technology. Архивировано из первоисточника 4 февраля 2012. Проверено 17 августа 2011.

[2] в‘ MIT Facts: Faculty and staff (англ.). Massachusetts Institute of Technology. Архивировано из первоисточника 4 февраля 2012. Проверено 17 августа 2011.

[3] в‘ Academic Ranking of World Universities - 2011 (англ.). ShanghaiRanking Consultancy. Проверено 12 марта 2012.

[4] в‘ QS World University Rankings 2011/12 (англ.). QS Quacquarelli Symonds. Проверено 12 марта 2012.

[5] в‘ THE World University Rankings 2011-2012 (англ.). TSL Education Ltd.. Проверено 12 марта 2012.

[6] в‘ Morgan Bettex MIT undergraduate engineering again ranked No. 1 (англ.). MIT News Office (August 16, 2010). Проверено 13 марта 2012.

[7] в‘ Massachusetts Institute of Technology (англ.). U.S.News & World Report LP. Проверено 13 марта 2012.

[8] в‘ Первое место в рейтинге некоторых образовательных программ разделено с другими университетами США.

[9] в‘ MIT Office of the Provost, Institutional Research

[10] в‘ Университет нестандартных решений

[11] в‘ 2011-2012 Financing Your MIT Education (англ.). Massachusetts Institute of Technology. Проверено 21 февраля 2012.

[12] в‘ This Month In MIT History

[13] в‘ Dr Winston Seth

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

Ассоциация американских университетов
Общественные	Аризонский университет Университет Буффало Калифорнийский университет (Беркли, Дэвис, Ирвайн, Лос-Анджелес, Сан-Диего, Санта-Барбара) Колорадский университет в Боулдере Флоридский университет Технологический институт Джорджии Иллинойский университет в Урбана-Шампейн Индианский университет в Блумингтоне Айовский университет Университет штата Айова Канзасский университет Мэрилендский университет в Колледж-Парке Мичиганский университет Университет штата Мичиган Миннесотский университет Миссурийский университет Ратгерский университет Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл Университет штата Огайо Орегонский университет Университет штата Пенсильвания Питтсбургский университет Университет Пердью Университет штата Нью-Йорк в Стоуни-Брук Техасский университет в Остине Техасский сельскохозяйственный и механический университет Виргинский университет Вашингтонский университет Висконсинский университет в Мадисоне
Частные	Брандейский университет Брауновский университет Калифорнийский технологический институт Университет Карнеги в Меллон Западный резервный университет Кейза Чикагский университет Колумбийский университет Корнелльский университет Университет Дьюка Университет Эмори Гарвардский университет Университет Джонса Хопкинса Массачусетский технологический институт Нью-Йоркский университет Северо-западный университет Пенсильванский университет Принстонский университет Университет Райса Рочестерский университет Университет Южной Калифорнии Стэнфордский университет Сиракузский университет Тулейнский университет Университет Вандербильта Университет Вашингтона в Сент-Луисе Йельский университет
Канада	Университет Макгилла Торонтский университет

Массачусетский технологический институт

Содержание

[править] История

[править] Первые годы

[править] Расширение

[править] Испытания и разногласия

[править] Сотрудничество с Россией

[править] Факультеты (программы)

[править] Стоимость обучения

[править] Позиции и репутация

[править] Культурная и студенческая жизнь

[править] Проживание студентов

[править] Известные выпускники и исследователи

[править] Интересные факты

[править] Упоминания в популярной культуре

[править] См. также

[править] Примечания

[править] Ссылки

Личные инструменты

Пространства имён

Варианты

Просмотры

Действия

Поиск

Навигация

Участие

Печать/экспорт

Инструменты

На других языках