Образование в Казахстане

После обретения независимости от Советского Союза, Казахстан начал реформы в области образования.

Экономическая депрессия вынудила снизить государственные расходны на Образование. Падение расходов тогда сократилось с 6 % от ВВП в 1991 до примерно 3 % в 1994. Учителя были низкооплачиваемы. В 1993 более чем 30.000 учителей (седьмая часть всех учителей 1990 года) бросили преподавание, многие из них искали более прибыльную работу.

В 1994 в Казахстане было 8,575 школ в которых размещалось примерно 3,2 миллиона учащихся, и 244 специализированных учебных заведения обслуживающих около 222.000 школьников. В 1992 около 51 % нормальных детей размещались в 8.500 дошкольных учреждениях. В 1994 году приблизительно 272.100 учащихся поступили в 61 ВУЗ страны. 54 % студентов были Казахами и 31 % в Русскими.

Конституция казахстана 1995-ого года утвердила обязательность среднего образования. Высшее образование было на конкурсной основе. Частные школы вмещали около 5% учащихся, но и их деятельность регулировалась государством.

В 2000 год у Правительство Казахстана совместно с правительством Киргизстана и Таджикистана объединилось c Ага-ханом IV чтобы организовать первый в мире международный институт высшего образования Университет Центральной Азии (University of Central Asia (UCA)). Предполагалось что у университета будут 3 кампуса, Казахстанский кампус строился в Текели, в 3 часах езды от Алматы.

В 2003 Азиатский банк развития ассигновал страну на $600,000, таков был грант на техничесское обеспечение в казахстане. США выделили 137 Корпус мира чтобы он работал в с 2004 в области образования в качестве неправительственной организации.

Уровень образовани в Казахстане 99.1% для мужчин и 97.7% для женщин по данным 1999 года.

В 2006-ом году Кондолиза Райс навестила Казахстан 12-13 октября. Тогда она сказала "Будующее любого региона зависит то уровня образования, это мой четвйртый визит в Казахстан, бывала я в Атырау и Алматы и повидала высший уровень образования вашей нации, и это является ключом к успеху любой страны."

Этапы

Выделяют этапы развития образовательной системы в независимом Казастане.

• (1991в1994 гг.) в Становление законодательной и нормативной правовой базы высшего образования.
• (1995в1998 гг.) в Модернизация системы высшего образования, обновление её содержания (Реформирование высшего образования в республике наиболее интенсивно стало проводиться с 1995 года.).
• (1999в2000 гг.) в Децентрализация управления и финансирования образования, расширение академических свобод организаций образования.
• (2001в2007 гг.) в Стратегическое развитие системы высшего и среднего образования.
• (2005в2010 годы) в поиски оптимальных путей адаптации системы высшего образования к условиям рыночной экономики.

Государственные Расходы

По «Государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2005в2010 годы» объём расходов государственного бюджета, необходимых для реализации Программы, планировался в размере 330 812,0 млн тенге.

Бюджет Министерства образования и науки составлял в 2004 году 31 миллиард тенге, в 2007в131,5 миллиард тенге.

В 2012в2014 годах расходы на образование и науку составят 1 132 миллиарда тенге, а именно:

• 2012 год в 365 миллиардов тенге
• 2011 год в 260 миллиардов тенге

История

В начале XX века большинство казахских детей имели возможность учиться только в аульных медресе, где обучение ограничивалось заучиванием аятов из Корана. Накануне 1916 года на территории Казахстана было всего несколько русских и русско-казахских школ, в них обучалось 19370 казахских детей.

См. также

• Список высших учебных заведений Казахстана
• Болашак