Школа

У этого термина существуют и другие значения, см. Школа (значения).

Школьник в школьной форме (Пакистан)

Шко́ла (от греч. σχολή - досуг, scholē) в учебное заведение для получения среднего образования. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения^[1].

Содержание

1 Типы школ
2 Процесс обучения
- 2.1 Распределение школьного времени
- 2.2 Оценки
3 Школы в СССР
4 Школы в России
- 4.1 В современной России
5 Современная школа в различных странах
6 См. также
7 Примечания

[править] Типы школ

Служат для получения

начального образования
основного образования
среднего общего образования
профессионального образования
специального (религиозного и т. п.) образования

[править] Процесс обучения

[править] Распределение школьного времени

Школьное время, в общем и целом распределяется на три, этапа: урок, перемена и "продлёнка". Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а "продлёнка" завершает учебный день.

Урок в занятие школьников по предметам

Перемена в отдых между уроками

«Продлёнка» (полн. Группа продлённого дня, ГПД) в нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома.

[править] Оценки

Основная статья: Система оценивания знаний

В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5). Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название в неудовлетворительно). Оценка 3 (официальные названия в удовлетворительно или посредственно) является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой. Оценка 4 (официальное название в хорошо) часто считается «выше средней». Оценка 5 (официальное название в отлично) является лучшей возможной.

Уровень знаний в 3 балла и выше называется успеваемостью, в том числе в 4 балла и выше в качеством знаний^[2] (например, в официальных документах: «успеваемость по классу в 80 %, качество знаний в 70 %» в то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % в 4 балла и выше).

Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка 4+ (4 с плюсом) выше, чем 4, но ниже, чем 5в (5 с минусом), а 5в ниже, чем 5. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам (1 и 2) плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка 1- ставится очень редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы. Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.

Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная и даже 20-балльная). 20-балльная является основной системой оценок в школах Франции, 12-балльная в в школах Украины, а 10-балльная в в школах Белоруссии, Молдавии, Латвии, Литвы, Грузии. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний.

[править] Школы в СССР

В 1918 году декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали школы ликбеза^[3].

В СССР была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи (вечерние школы, школы рабочей молодёжи).

В школах существовали Ленинские комнаты, первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов октябрятские звёздочки, с 4-го по 7-й класс пионерские отряды и в старших классах в комсомольские организации. Существовала стандартная школьная форма, покрой которой с годами изменялся.

В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространен стереотип советской школы как "лучшей в мире"^[4].

[править] Школы в России

В разное время состояла из 10в12 классов, которые делятся на 4 ступени в дошкольные, младшие, средние, старшие. После окончания школы, после сдачи экзаменов, ученики получают «Аттестат зрелости».

Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий. По уровню образования делятся на начальные, неполные средние (основные), средние, высшие; по полу учащихся в на мужские, женские, совместного обучения; по отношению к религии в на светские и религиозные (конфессиональные).

[править] В современной России

Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, лицеи и гимназии. Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10 в 12 классов и соответственно лет обучения.

Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая или в июне. Существует два основных способа деления учебного года.

Деление на четыре четверти. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»).
Деление на три триместра. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами. Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7 дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту.

В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года в годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже.

В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.

Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации в Аттестат о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении (ПТУ, СПТУ), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат о среднем (полном) общем образовании, либо диплом профессионально-технического училища, либо диплом техникума, а также результаты ЕГЭ.

В большинстве школ принята 5-дневная рабочая неделя (выходные субботав воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут.Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).

В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и профильные): с углублённым изучением ряда предметов в иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее время развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой паллетный объем внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения дополнительного образования детей.

Кроме общеобразовательных школ в России, есть и учреждения дополнительного образования детей в музыкальные, художественные, спортивные и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.

Численность школ в РФ за 20052010 годы сокращена на 12 377 единиц^[5].

[править] Современная школа в различных странах

[править] в Германии

«Бисмаркшуле»

Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем в основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён.

[править] в Швейцарии

Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной системе образования в Matura, которая считается одной из самых сильных в мире. Ее главной особенностью является обязательное изучение 3 языков в двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трех частей в немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы в франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу.

Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные школы Швейцарии известны во всем мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира^[6]. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов Иоганна Песталоцци, Жана Пиаже, отца Жирара, Марии Монтессори и Рудольфа Штайнера. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учебе.

Частные школы рассчитаны на иностранцев, а потому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования. А есть и ноу-хау: изобретенные именно в Швейцарии специальные школьные программы:

Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира.
Finishing School, в школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам.

Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания.

Список школ Швейцарии

[править] в Туркменистане

Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование включают в себя общеобразовательные школы, лицеи и гимназии. Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Учебный год делится на четыре четверти. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года в годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках, ученик может быть оставлен на второй год.

Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 16 или 17 лет. Таким образом, обучение продолжается 10 лет.

Обучение 10 лет является обязательным для всех детей. После окончания 10-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Туркменистане в Аттестат о среднем образовании). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо диплом техникума.

Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в Ашхабаде

В большинстве школ принята 6-дневная рабочая неделя (выходной в воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть).

Каждый год, после 3 класса ученики сдают экзамены. В конце последнего класса, ученики сдают государственные экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.

В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и профильные): с углублённым изучением ряда предметов в иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации.

Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане, есть и учреждения дополнительного образования детей в музыкальные, художественные, спортивные и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.

В Туркменистане действует российско-туркменская школа имени Пушкина. Это здание прекрасно не только по архитектуре в школа действительно необычна и в то же время является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Эта школа создана с учётом современных технологий, мультимедийных технологий, с использованием возможностей для отдыха учеников, для того, чтобы преподавательский состав получал максимальные возможности, чтобы преподавать и объяснять свои предметы.^[7].

Школа 21 века действует по принципу закачки знаний в мозг. Карточка «Франция в 21 веке», 1901

[править] См. также

[править] Примечания

в‘ Толковый словарь русского языка / Д. Н. Ушаков. в М.: Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов, 1940. в Т. 4.
в‘ Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития Henrik Edberg / BigIdeas в интересные переведенные статьи из англоязычного интернета
в‘ Грамотность. БСЭ, 3-е изд. в М.: Сов.энциклопедия, 1972. в т.7.
в‘ Российская школа - по-прежнему лучшая в мире?. tass-ural.ru. Архивировано из первоисточника 21 августа 2011. Проверено 10 марта 2011.
в‘ {{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html%7Ctitle=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ
в‘ Vidya Ram Наиболее привилегированные школы Европы ( Europeв™s Most Expensive Boarding Schools). forbes.com. Архивировано из первоисточника 21 августа 2011. Проверено 10 марта 2011.
в‘ Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина. news.kremlin.ru. Архивировано из первоисточника 21 августа 2011. Проверено 10 марта 2011.

[ushakov-0] в‘ Толковый словарь русского языка / Д. Н. Ушаков. в М.: Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов, 1940. в Т. 4.

[1] в‘ Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития Henrik Edberg / BigIdeas в интересные переведенные статьи из англоязычного интернета

[.D0.91.D0.A1.D0.AD.D0.93.D1.80.D0.B0.D0.BC-2] в‘ Грамотность. БСЭ, 3-е изд. в М.: Сов.энциклопедия, 1972. в т.7.

[3] в‘ Российская школа - по-прежнему лучшая в мире?. tass-ural.ru. Архивировано из первоисточника 21 августа 2011. Проверено 10 марта 2011.

[4] в‘ {{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html%7Ctitle=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ

[5] в‘ Vidya Ram Наиболее привилегированные школы Европы ( Europeв™s Most Expensive Boarding Schools). forbes.com. Архивировано из первоисточника 21 августа 2011. Проверено 10 марта 2011.

[6] в‘ Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина. news.kremlin.ru. Архивировано из первоисточника 21 августа 2011. Проверено 10 марта 2011.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

Школа

Содержание

[править] Типы школ

[править] Процесс обучения

[править] Распределение школьного времени

[править] Оценки

[править] Школы в СССР

[править] Школы в России

[править] В современной России

[править] Современная школа в различных странах

[править] в Германии

[править] в Швейцарии

[править] в Туркменистане

[править] См. также

[править] Примечания

Личные инструменты

Пространства имён

Варианты

Просмотры

Действия

Поиск

Навигация

Участие

Печать/экспорт

Инструменты

На других языках

	Портал «Школы России»
	Школа в Энциклословаре^?